Концептуальные основы и содержание коррекционной педагогической деятельности 2

Загрузка...

головна сторінка Реферати Курсові роботи текст додати матеріалПродать работу

пошук рефератів


Архів роботи Концептуальные основы и содержание коррекционной педагогической деятельности 2:


Переглянути реферат

1. Понятие Я. Развитие Я-концепции 27. Содержание. Развитие самосознания человека.

В работе есть: рисунки более 10 шт., сноски 4 шт., выводы 2 шт.
В работе рассмотрены следующие понятия:
Бернса - это способ охарактеризовать неповторимость себя и каждой личности через сочетание ее отдельных черт.
Я-концепция - это обобщенное представление о самом себе, система установок относительно собственной личности.
Такого рода самоописания - это способ охарактеризовать неповторимость каждой личности через сочетания ее отдельных черт.
Самооценка - это личностное суждение о собственной ценности, которое выражается в установках, свойственных индивиду.
Потребность в позитивном внимании к себе - это приобретенная потребность, которая появляется при сравнении своих переживаний с удовлетворением или неудовлетворением потребности к позитивному вниманию.
Характер - это система отношений и способ их осуществления человеком.
Склонность - это не что иное, как потребность в определенном виде деятельности, или избирательно-положительном отношение к ней.
Отношение - это связь субъекта с объектом.
Индивидуальность - это продукт слияния социального и биологического в индивидуальном развитии человека.
Индивидуальность - это "глубина" личности и субъекта.
Характер - это вершина личностных свойств.
Личность - в теории деятельности - это внутренний момент деятельности, некоторое неповторимое единство, выполняющее роль высшей интегрирующей инстанции, управляющей психическими процессами, целостное психологическое новообразование, которое формируется в жизненных отношениях индивида в результате преобразования его деятельности.
Операции - это качество действия, образующая действия.
Становление личности - это становление личностных смыслов.
Личность - это то, что человек создает из себя, утверждая свою человеческую жизнь.
Ответственность - это серьезное отношение к жизни, включает представление о ее необратимости, о том, что ее детерминация осуществляется здесь и теперь этим конкретным поступком, совершаемым человеком.
Тип нервной системы - это понятие, которым оперирует физиолог, психолог же пользуется термином темперамент.
Темперамент - это врожденные особенности человека, которые обсуловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде ([6], C.
Эмоциональность - это скорость и глубина эмоциональной реакции человека на те или иные события.

1 Скачать [doc]
завантажити Реферати
Розмір: 390 кб.
Мова: російська
Розмістив (ла): Atovan



вгору сторінки


© coolreferat.com | написать письмо | правообладателям | читателям
При копировании материалов укажите ссылку.