Гипероглавление:
Галустова О. В.
159.9(091)(075.8)
Галустова Оксана Викторовна
История психологии
как самостоятельная наука |
Предмет истории психологии
Основные задачи предмета истории психологии
2. Методологические основы истории
4. Психологические идеи
Гераклита и Демокрита Гераклит
Представление о душе:
Теория познания Гераклита:
Понятие о мире и душе:
душа также смертна, как и тело. 2. Учение о психиче-ских процессах
Интервьюирование
Биографический и автобиографический методы
8. Проблема аффектов в античной психологии Концепция аффектов у Аристотеля.
Концепция аффектов у стоиков.
Чувственное познание
темпграмента в античной психологии Гиппократ
■ Гален
,,- .......,. *
10. Направления развития античной психологии
Первое направление
Третье направление
Этапы развития психологии
в период от античности до Нового времени
1 12. Развитие психологии
в Европе в эпоху Средневековья
ставлены в виде особых духовных сущностей, чувственно воспринимаемых телом.
знание, и, таким образом, к исследованию активности прибавилось изучение этапов познания.
13. Психологические идеи
у философов Средневековья
Аврелия Августина и Фомы Аквинского , Аврелий Августин
Фома Аквинский
14. Развитие психологии в эпоху Возрождения
Леонардо да Винчи
Хуан Луис Вивес
Значение психологических идей Бэкона
17. Концепция тела и души,
дуализм в философии Р. Декарта
Дуализм Р. Декарта.
взаимодействии.
18. Псииггая рационализма
и мышления в философии Р. Декарта
Понятие рационализма
Рефлекторная схема Декарта.
2 1 . Эмпирическая психология Томаса Гоббса
` 22. Понятия сознания и опыта,
души и ассоциаций у Дж. Локка
Понятия сознания и опыта.
Понятие души.
Понятие ассоциации.
23. Основные направления развития
25. Понятие способностей у Гартли
Эмоции, воля.
26. Понятие ассоциации у Дэвида Юма
27. Понятие сознания у Джорджа Беркли
1 28. Становление французской эмпирической психологии в
о том, что два явления связаны между собой, влияет прин- ■ цип ассоциации.
29. Учение об ощущениях Э. Кондильяка `
30. Причины различия
умственных способностей человека по К. Гельвецию
Концепция воспитания Ж. Ж. Руссо
32. Отечественная психологическая мысль в эпоху Просвещения
В. Н. Татищев
М. В. Ломоносов
А. Н. Радищев
Историческое значение теории
3 3. Немецкая эмпирическая психология в
в. Концепция И. Ф. Гербарта
ясное сознание (апперцепция),
сознание (перцепция),
бессознательное,
34. Английская
ассоцианистическая психология в
37. Ассоциативная психология А. Бэна
38. Теория эволюционного ассоцианизма Герберта Спенсера
39. Влияние эволюционной теории Ч. Дарвина на развитие психологии
Изменение предмета психологии
Введение фактора изменчивости организма под действием внешней среды:
Закон Вебера-Фехнера Эрнст Вебер
Густав Теодор Фехнер
Возникновение зоопсихологии
Развитие возрастной психологии,
Возникновение дифференциальной психологии,
Влияние исследований Г. Гельмгольца и Э. Пфлюгера на развитие психологии
Герман Гельмгольц
Эдуард Пфлюгер
42. Естественно-научные
44. Экспер!ионтальн
психология В. Вундта
1. Сознание активно, имеет разные степени ясности и разный объем.
методов создает свою науку о развитии ребенка - педологию;
- формирование возрастной психологии как самостоятельной области научного знания;
45. Историческая роль концепции В. Вундта в развитии психологии как самостоятельной науки
46. Исследования Г. Эббингауза и их значение для психологии
3 47. Экспериментальная психология В. Вундта в Вюрцбургской школе
к -9
48. Развитие экспериментальной психологии в структурализме Э. Титчинера
критериев по сей день строится любое психологическое исследование.
2. Ощущения и чувства обладают качеством, интенсивностью, отчетливостью и длительностью.
- несенсорную, имеющую в своем составе не чувственные, а умственные компоненты.
49. Дифференциальная психология Ф. Гальтона `
50. Развитие тестовых методик в психологии
Чарльз Спирмен
52. Оформление возрастной психологии в самостоятельное направление
Историческое значение теории Гальтона
53. Психологическая концепция
интенциональных актов Ф. Брентано
интенциональность,
Предмет психологии
Задача психологии
54. Психологические идеи В. Джеймса
56. «Открытый кризис»
в психологии в 20-30-е гг.
Гештальтпсихология
5. Метод исследомнм интеифМИЛЬНЫХ актов -
3. Глубинная психология
4. Французская социологическая школа
Описательная психология
Бихевиоризм Дж. Уотсона
59. Характеристика
и историческая роль бихевиоризма
Достоинства и недостатки бихевиоризма:
"* 60. Гештальтпсихология
Основные идеи гешталыПСМШШГМи:
7. Высшие психические функции, например речь и мышление, также являются навыками;
8. Механизмом удержания навыков является память;
6 1 . Теория поля Курта Левина
63. Описательная психология В. Дильтея
Основные идеи описательной психологии:
64. Глубинная психология
Идеи глубинной психологии как самостоятельного направления:
Историческая ценность концепции Дильтея:
Психоанализ 3. Фрейда
Основные положения и принципы психоанализа
66. Структура личности
Суперэго (Сверх-Я)
.--------------------------------------------------------------------#
67. Развитие личности в психоанализе
Стадии психосексуального развития
---------------------------------------------------------------------i
68. Характеристика и историческое
значение психоанализа 3. Фрейда Историческое значение теории 3. Фрейда
Направления критики теории 3. Фрейда:
71. Историческое значение и критика идей К. Г. Юнга
Историческое значение идей Юнга
72. Индивидуальная психология А. Адлера
Чувство неполноценности,
Стремление к превосходству,
Фиктивный финализм,
Социальный интерес
Творческое «Я»
Критика индивидуальной психологии 1
74. Хараг«рМИгика и направления развития неофрейдизма
В русле неофрейдизма развивались следующие теории.
.__ _____________________„ ,________________ «_____ > `
Когнитивная психология выдвигает следующие
идеи. |
. |
- 1
Направления в развитии гуманистической психологии.
Направления критики когнитивной психологии
77. Гуманистическая психология А. Маслоу *
78. Феноменологическая психология К. Роджерса
■ Основные идеи феноменологической концепции Роджерса.
79. Направления в развитии
отечественной психологии в
развиваются два параллельных подхода.
отличительные особенности.
Психологические идеи И. М. Сеченова
82. Учение И. П. П;ООМ
об условно-рефлекторной деятельности
Основные положения учения Павлова
83. Развитие педологии в СССР
Этапы развития педологии в СССР
84. Развитие психотехники в СССР в 20-30-е гг.
6. Подкрепление может быть не только биологическим (пища), но и социальным.
6. Сознание имеет социальную обусловленность.
Гомельский период.
Московский период
86. Деятельностный подход
в отечественной психологии в трудах С. Л. Рубинштейна
87. Понятие о деятельности в трудах А. Н. Леонтьева
88. Отечественная психология в постсоветский период
28. Становление французской эмпирической психологии в
43. гНаправления в развитии психологии как самостоятельной науки в конце
в 23
51. Развитие науки психотехники в начале
56. «Открытый кризис» в психологии в 20-30-е гг.
.................................................................................
...........................................................................................
...................................................................................
.......................................................................................
головна сторінка Реферати Курсові роботи текст файли додати матеріалПродать работу
Шпаргалка на тему Шпаргалка по истории психологии
завантажитиЗнайти інші подібні реферати.
подібні якісні роботи
- Шпаргалка по Психологии 44 кб.
- Шпаргалка по Психологии 54 кб.
- История психологии предмет и этапы становления 84 кб.
- Конспекты по теме Некоторые методологические проблемы истории психологии 9 кб.
- История психологии как самостоятельная наука 106 кб.
- Шпаргалка по психологии и педагогике 38 кб.
- Шпаргалка по Психологии труда 77 кб.
Добавить шпаргалку в свой блог или сайт |
Завантажити шпаргалку безкоштовно
подобрать список литературы
Шпаргалка по истории психологии
Постійний url цієї сторінки:
Шпаргалка Шпаргалка по истории психологии
Шпаргалка Шпаргалка по истории психологии
Категории:
История
Культура
Математика
Психология
Философия
Экология
Экономика
ЕГЭ
ЗНО
Понятия
Смотрим и учимся
Рефераты
